Doktori képzés
Alapinformációk
A doktoranduszi képzés az aktuális tudományos ismeretek elsajátításán, valamint a hallgató ezekhez történő hozzájárulásán, önálló tudományos kutatásán alapszik. A tanulmányi program célja, hogy magasan képzett szakembereket és tudósokat képezzen. A doktoranduszi képzésre az jelentkezhet, aki a mesterképzésben vagy azzal egyenértékű képzésben szerzett fokozattal és szakképzettséggel rendelkezik. A tanulmányi idő hossza nappali tagozaton legalább 3 év, legfeljebb 4 év. Levelező tagozaton a képzés hossza nem lehet több 5 évnél. A doktoranduszi képzés egyéni tanulmányi terv alapján történik. A képzés végzősei tanulmányaik befejezése után „philosophiae doctor”, röviden „PhD.” tudományos fokozatot szereznek.
A Selye János Egyetem Tanárképző Karán két szakon zajlik doktoranduszi képzés:
Tanulmányi szak: 38. Pedagógusképzés és pedagógiai tudományok
Tanulmányi program: Történelemdidaktika – nappali (ösztöndíjas) és extern (tandíjköteles)
Tanulmányi szak: 38. Pedagógusképzés és pedagógiai tudományok
Tanulmányi program: Neveléstudomány – nappali (ösztöndíjas) és extern (tandíjköteles)
A doktoranduszi képzés általános alapelvei a Selye János Egyetemen: itt
Eljárási folyamat a külföldön szerzett mesterszintű végzettség elismertetése esetében ITT.
Általános információk a doktoranduszi képzéssel kapcsolatban:
Mgr. Bartalos Lilla
tanulmányi referens
Iroda: TKK 217
e-mail:
telefon: 00421-35-3260-807
Neveléstudomány tanulmányi program
Tanulmányi program: Neveléstudomány
Tanulmányi szak: 38. Pedagógusképzés és pedagógiai tudományok
A doktori képzés három részből áll:
1. tanulmányi rész (előadások, szemináriumok és önálló tanulmányok),
2. tudományos rész (tudományos kutatás, publikációk); és
3. pedagógiai rész (tanítás - csak nappali tagozatos hallgatók számára és egyéb kapcsolódó tevékenységek).
A felsőoktatás harmadik szintjén a Neveléstudomány tanulmányi program a Pedagógusképzés és pedagógiai tudományok képzési szak szerves részét képezi. Célja a pedagógiai elmélet és gyakorlat, valamint a kapcsolódó tudományágak kutatásához szükséges tudományos oktatás biztosítása az oktatás minden szintjén, így a felnőttképzésben is, valamint alkalmazása az iskolai gyakorlatban.
A doktori program a tanulmányi részben törekszik:
- a hallgatók ismereteinek elmélyítésére a nevelés és oktatás aktuális filozófiai, szociokulturális, pedagógiai-pszichológiai, történelmi-társadalmi összefüggéseinek és azok megoldási lehetőségeinek függvényében, valamint
- a hallgatók neveléstudományi ismereteinek elmélyítésére, a pedagógiai és rokon tudományok területén végzett tudományos kutatások legújabb állásáról és eredményeiről szóló információk elmélyítésére, nemzetközi térben való elhelyezésére.
A doktori program tudományos részének célja:
- a hallgató irányított vezetése egy pedagógiai, tudományos probléma felismerésére és megoldására a választott szakterületen,
- a hallgató azon képességeinek fejlesztése, hogy az etikai elvek és a tudományos nyelvezet betartása mellett képes legyen saját tudományos munkájának következtetéseit megfogalmazni, azokat kompetens módon értelmezni, megvitatni és tudományos konferenciákon előadni, tudományos folyóiratokban publikálni.
Az SJE küldetése az anyanyelven való tanulás lehetősége és a felsőfokú oktatás és neveléstudományok területén a nemzeti kisebbség nyelvén történő felsőfokú végzettség megszerzésének lehetővé tétele. Ez a tanulmányi program lehetővé teszi a Pedagógusképzés és pedagógiai tudományok szakon végzettek számára, hogy legmagasabb, harmadik szintű felsőfokú végzettséget szerezzenek egy nemzeti kisebbség nyelvén.
Az oktatási folyamatban hangsúlyozzuk a képzések európai, nemzetközi, transzdiszciplináris és inkluzív dimenzióinak, valamint a végzettek nyelvi kompetenciájának szükségességét. A tanulmányi program a saját kutatás eredményeinek a pedagógiai folyamatba való átültetésének eljárásait alkalmazza az oktatás szintjének és a tanulási eredményeknek megfelelően.
A hallgatók a tanulmányokat egyéni tanulmányterv szerint, a témavezető irányításával végzik. A képzés elvégzése után a diplomások megkapják a "philosophiae doctor", rövidítve "PhD." tudományos fokozatot.
A doktori tanulmányokat végzettek pedagógiai vagy tudományos kutatóként találhatnak állást egyetemi, akadémiai és egyéb oktatási, tudományos kutatási, előrejelzési, statisztikai intézményekben és európai jellegű intézményekben. Szakmailag képes egyetemi oktatói munkát végezni, elméleti és alkalmazott kutatásban dolgozni, innovatív koncepcióalkotóként, programmunkásként, értékelőként dolgozni az oktatás és nevelés államigazgatásában. A pedagógiai alkalmazottakról és a szakmai alkalmazottakról szóló 138/2019. sz. törvény értelmében regionális oktatásban dolgozó pedagógusként is elhelyezkedhet.
(1) Felvételi követelmények SJE TKK 2024/2025 – Neveléstudományi doktori tanulmányi program (itt)
(2) Disszertációs témák – Neveléstudomány – 2024/2025: (itt)
Disszertációs témák – Neveléstudomány – 2022/2023: (itt)
(3) A disszertáció kutatási terve (minta: itt)
(4) A neveléstudományi doktori szakbizottság tagjai, Tanulmányi szak: 38. Pedagógusképzés és pedagógiai tudományok
Prof. Dr. Józsa Krisztián, PhD. (SJE TKK Óvó- és Tanítóképző Tanszék, )
(6) A neveléstudományi doktori szakbizottság szervezési és működési szabályzata (itt)
(7) Doktoranduszok
Doktoranduszok a 2023/2024-es akadémiai évben – Neveléstudomány (itt)
Doktoranduszok a 2022/2023-as akadémiai évben – Neveléstudomány (itt)
Történelemdidaktika tanulmányi program
Ambrusné Prof. Dr. Kéri Katalin, DSc.
(v) A Történelemdidaktika PhD program Szervezeti és működési szabályzata (itt)
(vi) Doktoranduszok
Doktoranduszok a 2023/2024-es akadémiai évben – Történelemdidaktika (itt)